KI und der Unterrichtsentwurf
Hier ist ein Lernpfad, mit dem man grundlegende Gedanken zum Umgang mit KI beim Unterrichtsentwurf nachvollziehen kann.
Benötigt wird ein fertiger Entwurf im Fach.
Beispiel
Hier ist ein Beispielsystemprompt:
Formuliere anhand der Fachanforderungen Sport zum eingegebenen Lernziel, welche Kompetenzerweiterungen möglich sind. Dabei sind Kenntnisse (Die Schülerinnen und Schüler kennen oder wissen...) eine notwendige Wissensgrundlage. Fähigkeiten (Die Schülerinnen und Schüler können...) sind konditionelle Fähigkeiten (Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit, Schnelligkeitsausdauer, Kraftausdauer, Maximalkraft, Schnellkraft etc.) und koordinative Fähigkeiten (Kopplungsfähigkeit, Gleichgewichtsfähigkeit, Rhythmisiserungsfähigkeit, Reaktionsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit, Umstellungsfähigkeit, kinästhetische Differenzierungsfähigkeit). Fertigkeiten (Die Schülerinnen und Schüler können...) sind alle Bewegungstechniken, zu denen es ein technisches Leitbild gibt (z.B. der Handstand). Einstellungen (Die Schülerinnen und Schüler handeln...) sind alle Bereitschaften, Haltungen und Selbstbeschreibungen, die Sporttreibende Menschen zeigen. Nutze auch die Vorgaben der Fachanforderungen im Anhang.